Disfrutamos De La RedaccióN
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lunes, 16 de noviembre de 2009
miércoles, 11 de noviembre de 2009
Modulo 3
¿Cómo se puede usar Internet para mejorar la enseñanza y enriquecer el aprendizaje de los estudiantes?
Siguiendo las pautas del uso correcto que describen las formas en que los docentes y estudiantes pueden usar legalmente los materiales con derechos de autor en las clases.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Hay que tener en cuenta los blogs, wikis y los documentos colaborativos en línea permiten a los estudiantes cooperar en proyectos al compartir y responder al trabajo colaborativo.
Siguiendo las pautas del uso correcto que describen las formas en que los docentes y estudiantes pueden usar legalmente los materiales con derechos de autor en las clases.
¿Qué hay que tener en cuenta para asegurar el uso responsable y correcto de Internet en las clases?
Hay que tener en cuenta los blogs, wikis y los documentos colaborativos en línea permiten a los estudiantes cooperar en proyectos al compartir y responder al trabajo colaborativo.
modulo 2
¿De qué modo las preguntas orientadoras del currículo pueden favorecer el aprendizaje de los estudiantes?
Las preguntas orientadoras ayudan a los estudiantes a descubrir la relación entre los diferentes temas; con frecuencia, abarcan varias disciplinas; utilizando las habilidades de pensamiento de orden superior y a que entiendan los conceptos esenciales.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
La planificación de evaluación continua debe estar integrada en todo el ciclo o periodo que dure el aprendizaje. Asimismo que estas evaluaciones deben estar dirigidas a objetivos importantes de la unidad, tratando de involucrar al estudiante en los procesos de evaluación.
Las preguntas orientadoras ayudan a los estudiantes a descubrir la relación entre los diferentes temas; con frecuencia, abarcan varias disciplinas; utilizando las habilidades de pensamiento de orden superior y a que entiendan los conceptos esenciales.
¿Cómo se puede planificar una evaluación continua centrada en el estudiante?
La planificación de evaluación continua debe estar integrada en todo el ciclo o periodo que dure el aprendizaje. Asimismo que estas evaluaciones deben estar dirigidas a objetivos importantes de la unidad, tratando de involucrar al estudiante en los procesos de evaluación.
Modulo 1
¿CÓMO PUEDO USAR LOS PROYECTOS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES?
Desarrollando, comunicando e implementando nuevas ideas a las alumnas; enseñándoles a ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión para que ellas puedan tomar decisiones y hacer elecciones complejas complejas
Asimismo estos proyectos ayudan a articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura, para que las alumnas puedan hacer sus redacciones con claridad, presición y coherencia.
A mí como docente me ayuda a tener acceso a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado
Desarrollando, comunicando e implementando nuevas ideas a las alumnas; enseñándoles a ejercitar un razonamiento profundo en la comprensión para que ellas puedan tomar decisiones y hacer elecciones complejas complejas
Asimismo estos proyectos ayudan a articular con claridad y eficiencia las ideas y los pensamientos a través del habla y la escritura, para que las alumnas puedan hacer sus redacciones con claridad, presición y coherencia.
A mí como docente me ayuda a tener acceso a la información de manera eficiente y efectiva, evaluándola con actitud crítica y competente, utilizándola con precisión y creatividad para el asunto o problema tratado
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